发布日期：2024-11-14 08:08 点击次数：145
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葛仕民：与征象重逢，与西电同业
■采访/王庆毅 贾凯 翰墨整理/卢少娟 郑佳敏
葛仕民，男，1922年11月降生，河北曲阳东谈主。1939年7月加入中国共产党，1941年加入八路军并在晋察冀军区司令部报训队学习，毕业后任司令部51分队报务员，延安三局无线电总台报务员。1945年1月到延安警备司令部征象考验队学习，先后任晋察鲁豫军区司令部“好意思军不雅察组”征象答复员、电台队长，北平军事协调试验部电台队长，冀察热辽军区司令部电台队长等。1952年协调放军通讯工程学院（现西安电子科技大学）学习，毕业留校任教员，先后担任科主任、处长、系副主任、主任、布告等职，1982年离休。
葛仕民（中）及家东谈主与西电旧事采访组责任主谈主员合影
女同sex
（影相/宋军 马梦茹）
采访尚未庄重初始，这位95岁乐龄、精神顽强的长辈，满怀神气地向咱们标明了他刚毅的政事态度：“我坚决拥护党中央，习总布告提议的政事意志、大局意志、核情意志、看都意志这‘四个意志’很得东谈主心。学校开展的‘两学一作念’学习拔擢也取得了很好的成效。四肢又名共产党员，我不仅要谨慎学习党章和党的准则条例，作念遵纪称职的及格党员，更要积极拔擢好我的家东谈主孩子。”
犬子之志乘风起
1938年，正好抗日干戈全面爆发之际，年仅16岁的葛仕民怀着满腔豪情、带着零丁劲头在村里当了宣传员，神秘给村民宣传抗日救国想想。在这时期，葛仕民褂讪了一些想想醒觉高、有多年责任训导的中共地下党员。过程他们指导，葛仕民逐渐适合环境，学会了如何开展责任，加深了对中国共产党的领悟，并于1939年7月庄重入党。随后，他在民族中学学习，同期积极发动当地宇宙。
1941年，葛仕民加入八路军并被调到晋察冀军区司令部报训队学习。艰苦的环境与学习条目并莫得影响他的学习怜惜，六个月后，葛仕民被分到司令部51分队担任报务员。20岁露面的葛仕民龙马精神，不仅出色地完成了本员责任，还匡助电台队长作念了好多束缚责任。因此，他给上司和其他同道留住相配好的印象，常常受到上司表扬。
1942年，葛仕民及20余名同道被调往红色圣地——延安。当其余东谈主被安排在延安通校络续学习时，葛仕民平直过问军委三局无线电总台担任报务员。“那时在延安，不仅要责任，还要进行坐蓐服务。我在责任和坐蓐服务中都很积极，保证百分百完成任务，因此时时受到上司表扬，被四肢全台的纪律。”
征象队岁月峥嵘911sss
1944年，亚洲太平洋战场风浪弥留，日军节节溃退，中国大地成为临了驯顺日本侵扰者的要紧战场。那时，好意思军一方面从海上进逼日本，并拟在中国沿海登陆，以堵截日军大本营的侧翼，一方面从中国本地成都、昆明、衡阳等空军基地，时时迁移B-29等重型轰炸机，飞往日军放胆的华北、东北以及冲绳、日本原土等计谋要塞实施轰炸。
由于航空兵的翱游安全和遑急着力与征象条目有着十分密切的接洽，好意思军指引部急需实时赢得各战区的征象谍报费力。那时，我国华北弘大地区并莫得征象不雅测和通讯网，如何获取这些征象费力，成为那时好意思军保证航空兵活动所急需惩处的问题。
好意思军东谈主员谛视到咱们陕甘宁边区和华北各字据地，是其获取征象谍报的既符合又可靠的地区。于是，经中央军委答允，好意思军不雅察组（1944年7月抵达延安）初始与军委三局局长王诤谈判，要求由他们派员在我军延安所属各分区及华北各字据地诞生征象不雅测站，并提议，如本人答允，他们将以10-20吨无线电器材四肢代价签署合同。
为吝惜国度和民族尊容，王诤局长宝石自力餬口宗旨，休止了好意思方提案，并提议了由好意思方提供器材、本人派员建站的意见。经两边协商，最终达成以下契约：（一）由本人组织举办征象测报东谈主员考验班，好意思方派员协助教训考验；（二）预定在陕甘宁边区及华北各字据地成就20个征象站，一站一东谈主，负责征象不雅测与无线电征象通讯；（三）由好意思方提供所需的征象不雅测仪器及无线电通讯器材；（四）征象谍报费力由我总部通讯总台合并汇注后交好意思方处理。
达成契约后，军委三局初始在陕甘宁晋绥联防军司令部无线电通讯考验队筹画组建征象考验班，列为考验队的第4区队，共抽调了葛仕民等同道共21东谈主学习征象学问。同期，从延安医科大学调来清华大学征象专科毕业的张乃召同道，担任征象教训和带领责任。
（图片开始/中央军委三局罗列馆）
征象考验班于1945年头春开学。首领在开学言语中指出，开展征象责任是咱们党的处事发展的需要；为好意思军提供征象谍报，是共同抗日时事的需要。他还分析了学习的故意条目，说你们年青，有上进心，有无线电通讯技巧基础，有敌后作战的训导和耐劳耐劳的精神，同期指明了学习时期短、文化进程低等不利成分，勉励大家一定要勤勉学习，在短时期内掌捏这门技巧。
“考验班学习本色主若是无线电通讯和征象两门课。”无线电通讯通讯课由好意思国东谈主瓦尔克和李映潭教员拔擢。由于学员都是老报务员，对收发报、通报手续和电报翻译等有较好基础，只作了些温习适宜责任，幽静学习了好意思军的通报门径及好意思军提供的V-101、SCR-284收发信机的性能、操作使用和通俗的故障排斥等本色。
征象是主课，由张乃召和好意思军不雅察组征象台的两位好意思国东谈主拔擢，主要学习征象学问、征象仪器及不雅测门径。如几个主要征象要素的界说过甚物理认识；手持风速表、空盒气压表、手摇干湿球温度表的构造旨趣、性能和操作使用；云、能见度、天气征象的不雅测等。此外，还学习了不雅测费力的整理，以及按端正代码和体式编报、答复的门径等。
“那时，对云状的分类识别，咱们下的功夫比拟大。延安春季阴天较少，一有云，咱们速即要出来辩别、不雅测。学习时期还曾屡次到驻在凤凰山下的好意思军不雅察组征象台参不雅、实习，那处有比拟完备的大地征象不雅测仪器和先进的高空征象探伤设备。”
葛仕民回忆谈，那时的学习生涯条目是十分艰苦的。教室是土窑洞，莫得桌椅，学员们就用双膝当桌，石头为凳。天气好时,就在院子里上课。用的札记本是在集市上买来的古书、旧账本翻过来用，或用桦树皮订成“小簿子”。很难见白馍，基本上吃的滚水煮萝卜、洋芋。七八个东谈主合睡一个土台子炕。
征象考验班学习时期约3个月，于4、5月间罢了。结业时，在杨家岭小会堂开会，叶剑英照料长作了指令。他对学员们说，你们是我党我军的第一批征象责任者，这是我党处事发展的一个标记，亦然你们的光荣。他对圆满完成考验任务默示酣畅，并说好意思军很需要征象谍报，要马上到一线去。他还勉励大家下去后要刻苦责任，很好地完成任务。
学员结业后一两天，即初始分赴陕甘宁、晋冀鲁豫、晋绥及晋察冀各字据地开辟征象站。葛仕民等被分拨到了晋冀鲁豫军区，乘坐好意思军飞机前去。“咱们那时在军区机关驻地——河北省西南部的涉县设点，每天日夕两次将征象费力发给好意思军不雅察组。直到日本笃信，我才离开，赴太行军区电台任队长。1948年，征象队及征象台并入了华北电专，也便是咱们西安电子科技大学的前身。”
迤逦几地学文化
抗日干戈奏效之初，葛仕民到北京军事协调试验部电台任队长。国共谈判闹翻后，葛仕民被派往冀察热辽军区电台任队长。之后，他随戎行先后到过热河、承德、赤峰等地，阅历了一系列构兵。“在赤峰，咱们唯有一个旅，那时国民党整天追着咱们打。在东北时，我阅历了辽沈构兵中的塔山狙击战，主若是保险野战军主力夺取锦州，阻击从葫芦岛援锦的敌军。咱们东谈主少，司令员林彪给咱们放话：一定要顶着打。打完辽沈构兵后咱们入关，自后又阅历了平津构兵。”
1949年1月31日，东谈主民目田军入城给与防务，至此，北平宣告和平目田。“那时，我所在的戎行更名为北京警卫司令部，住在铁狮子巷子。但是，朔方目田了，南边还莫得目田，响应毛主席‘将改进进行到底’的号召，咱们司令部更名为十三兵团并南下，阶梯河南、湖北直至湖南衡阳，到达衡阳后咱们一分为二，一半到广西军区司令部，一半到广东军区司令部。”
葛仕民回忆说：“我那时被分到广西军区司令部担任通讯照料长。让我印象异常深刻的是在广西军区的剿匪任务。在这里剿匪很艰巨，今天俘虏了强盗，未来又放了，后天又收拢他。反反复复，大家都很疲困。自后这件事被响应到毛主席那处，主席便下达指令‘强盗小队长以上司别的限期报到笃信，收拢一律枪决’。这谈呐喊一下，咱们便到村里贴公告，老庶民也襄助去找，不到三个月，剿匪一干二净。”
1951年头，葛仕民被调到龙州军分区当通讯科长，两个月后，龙州军分区改为142师。“那年我不到30岁，参加过好多构兵，从事了好多通讯责任，但莫得文化怎么能行。于是我和几个同伴沿路到衡山中学（湖南）学习文化。吊销还没初始学，通讯总部便发调令见告我到位于河北张家口的目田军通讯工程学院（现西安电子科技大学）学习。”
忆起那时的场景，葛仕民说：“那天我谨记清分解爽，调令上说1952年12月20日之前必须赶到张家口报谈，那时我的第一反应便是赶紧回家，赶紧起程，以免阻误开学。”
1953年，葛仕民庄重初始在通讯工程学院学习，从代数、语文、高级数学学起。“我那时在指引系学习，率先有180个东谈主，过程学习和历练只留住了120东谈主，分为两个班，我在一班。在张家口学习了四年，毕业后，班上的同学苟简有三个去向：学校留一部分当教员，南京军事学院留一部分当教员，剩下一部分到北京通讯兵部机关当处长。我被安排当教员，南京和张家口两个场所任性选。计划到妻子在张家口，我便留在张家口通讯工程学院担任教员。”
心系西电育东谈主才
“别看我从戎服役之前莫得文化，但在张家口时学习获利照旧很是可以的。每年我都能拿奖学金，也恰是因此，临了被分拨留在学校任教。”1957年留校，1958年学校迁至西安，直到1982年离休，葛仕民先后担任过科主任、处长、三系（诡计机系）副主任、主任、布告等职。
照旧年过九旬，葛仕民依旧时刻关注着西电以及诡计机学院的发展动态。“往常形体好少许的时候，我还时时常会去教室里转一滑，听听老师的课程，与学生进行相易，商议他们的需求。”
“学院应该为学生配备实足好的讲课教师和请示老师。教师必须口齿澄莹，对讲义本色熟悉，课下要时时和学生碰面，这么才调明晰掌捏和实时惩处学生的问题。另外，身为又名教师，教训与科研必须相得益彰。如果只负责教训，不搞科研，便不可普及本人。”
关于学生，葛仕民提到最多的是“把讲义吃透”。“既然来到学校就要好勤学习。四肢又名学生，要学会预习，字据老师的课表，提前预习行将学习的课程。仅凭课堂上的证明，学生不可能实时全部汲取。在课前进行预习911sss，不懂的在课堂上谨慎听，这么才调走在学习的前边，而不是让老师拽着走。”